PPTS诊断(部分):

(1)、学生方面：高一、高二基础知识掌握不扎实，班级排名中等偏下，学习主动性、自觉性差，不能吃苦。

(2)、诊断结果：学科漏洞较大，学习不够努力，自信心较差。

辅导方案(部分)：

(1)、调整学习心态：鼓励李同学正是眼前难题，总结经验教训，不放弃。

(2)、改变学习方法：夯实基础，查漏补缺，调整辅导方法。辅导效果(部分)：一模380分左右，二模离区三本线差5分，高考取得485分的好成绩。